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Medientyp: E-Artikel Titel: Wie kann das Lernen geschlechtergerechter gestaltet werden? : ein Kooperationsprojekt zwischen Schule und Hochschule Beteiligte: Sanders, Ulrike [VerfasserIn]; Moschner, Barbara [VerfasserIn] Erschienen: 2013 Erschienen in: Schulpädagogik heute ; Bd. 4.2013, 8, insges. 5 S. Sprache: Deutsch ISSN: 2191-754X Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang