Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern: Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern : Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps
Beteiligte: Hahn-Laudenberg, Katrin [VerfasserIn]
Erschienen: Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, 2017
Erschienen in: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
Umfang: 324 Seiten; Diagramme; 21 cm x 14.8 cm, 423 g
Sprache: Deutsch
DOI: 10.1007/978-3-658-18392-9
ISBN: 9783658183912; 3658183918
Identifikator:

Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 86920313
RVK-Notation: DP 6100 : Allgemeines
MB 2570 : Träger der politischen Bildung (Allgemeines, Schule)
Schlagwörter: Politischer Unterricht > Demokratie > Schüler > Wissen
Entstehung:
Hochschulschrift: Dissertation, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2016
Anmerkungen:

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern : Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps