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Medientyp: Sonstige Veröffentlichung; Elektronischer Konferenzbericht Titel: Angebot und Nutzung natürlich differenzierender Lernangebote in heterogenen Lerngruppen – Erfassung und Analyse der Lernaktivitäten Beteiligte: Friedrich, Silke [VerfasserIn]; Rathgeb-Schnierer, Elisabeth [VerfasserIn] Erschienen: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2021-01-01 Sprache: Deutsch DOI: https://doi.org/10.17877/DE290R-22277 Schlagwörter: Beiträge zum Mathematikunterricht ; Didaktik der Mathematik Entstehung: Anmerkungen: Diese Datenquelle enthält auch Bestandsnachweise, die nicht zu einem Volltext führen. Zugangsstatus: Freier Zugang