• Medientyp: E-Book; Hochschulschrift
  • Titel: Wie Hände helfen, Sprache zu verstehen : der Einfluss von lautsprachunterstützenden Gebärden auf das Sprachverständnis von Kindern mit Intelligenzminderung – eine explorative Untersuchung
  • Beteiligte: Rudolph, Alisa [Verfasser]; Grohnfeldt, Manfred [Akademischer Betreuer]
  • Erschienen: München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2018
  • Umfang: Online-Ressource
  • Sprache: Deutsch
  • Identifikator:
  • Schlagwörter: Kind > Intelligenzstörung > Sprachverstehen > Gebärdensprache > Diagnostik
  • Entstehung:
  • Hochschulschrift: Dissertation, München, Ludwig-Maximilians-Universität, 2018
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang