• Medientyp: E-Book
  • Titel: Ambivalenz erleben: Eine qualitative Studie zur Kompetenzentwicklung Studierender in Service-Learning-Projekten am Beispiel der Projekte „Balu und Du“ und „Offenes Ohr“
  • Beteiligte: Dopheide, Fredericke [Verfasser]
  • Erschienen: Paderborn: Universitätsbibliothek, 2021
  • Umfang: Online-Ressource
  • Sprache: Deutsch
  • Identifikator:
  • Schlagwörter: Service Learning ; Student ; Fachwissen ; Projekt
  • Entstehung:
  • Hochschulschrift: Dissertation, Paderborn, Universität Paderborn, 2021
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang