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Medientyp: E-Artikel Titel: Kontingenzbearbeitung – Regulativ inklusiver kunstpädagogischer Professionalisierung Beteiligte: Michaela Kaiser; Andreas Brenne Erschienen: 2020 Erschienen in: Qualifizierung für Inklusion Sprache: Deutsch DOI: 10.21248/qfi.22 ISSN: 2699-2477 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang