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Medientyp: E-Artikel Titel: How Much Do They Understand? Lectures, students and comprehension Beteiligte: Mulligan, Denise; Kirkpatrick, Andy Erschienen: Informa UK Limited, 2000 Erschienen in: Higher Education Research & Development Sprache: Englisch DOI: 10.1080/758484352 ISSN: 0729-4360; 1469-8366 Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: