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Medientyp: E-Artikel Titel: Literacy as Self-Expression: Interpreting the Subject Areas through the Arts Beteiligte: Wood, Karen D.; Finke, Janet; Douville, Patricia Erschienen: Informa UK Limited, 1999 Erschienen in: Middle School Journal Sprache: Englisch DOI: 10.1080/00940771.1999.11494600 ISSN: 0094-0771; 2327-6223 Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology ; Education Entstehung: Anmerkungen: