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Medientyp: E-Artikel Titel: Fifty ways to work with students’ diverse abilities? A video study on inclusive teaching practices in secondary mathematics classrooms Beteiligte: Prediger, Susanne; Buró, Raffaele Erschienen: Informa UK Limited, 2024 Erschienen in: International Journal of Inclusive Education Sprache: Englisch DOI: 10.1080/13603116.2021.1925361 ISSN: 1360-3116; 1464-5173 Schlagwörter: Arts and Humanities (miscellaneous) ; Education Entstehung: Anmerkungen: