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Medientyp: E-Artikel Titel: Teacher-determined and self-determined token reinforcement in a special education classroom Beteiligte: Frederiksen, Lee W.; Frederiksen, Candace B. Erschienen: Elsevier BV, 1975 Erschienen in: Behavior Therapy Sprache: Englisch DOI: 10.1016/s0005-7894(75)80105-5 ISSN: 0005-7894 Schlagwörter: Clinical Psychology Entstehung: Anmerkungen: