Steinel, Margarita P.;
Hulstijn, Jan H.;
Steinel, Wolfgang
SECOND LANGUAGE IDIOM LEARNING IN A PAIRED-ASSOCIATE PARADIGM: Effects of Direction of Learning, Direction of Testing, Idiom Imageability, and Idiom Transparency
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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
SECOND LANGUAGE IDIOM LEARNING IN A PAIRED-ASSOCIATE PARADIGM: Effects of Direction of Learning, Direction of Testing, Idiom Imageability, and Idiom Transparency
Beteiligte:
Steinel, Margarita P.;
Hulstijn, Jan H.;
Steinel, Wolfgang
Erschienen:
Cambridge University Press (CUP), 2007
Erschienen in:Studies in Second Language Acquisition