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Medientyp: E-Artikel Titel: Young children fail to generate an additive ratchet effect in an open-ended construction task Beteiligte: Reindl, Eva; Tennie, Claudio Erschienen: Public Library of Science (PLoS), 2018 Erschienen in: PLOS ONE Sprache: Englisch DOI: 10.1371/journal.pone.0197828 ISSN: 1932-6203 Schlagwörter: Multidisciplinary Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang