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Medientyp: E-Artikel Titel: Deepening prospective mathematics teachers’ diagnostic judgments: Interplay of videos, focus questions, and didactic categories Beteiligte: Prediger, Susanne; Zindel, Carina Erschienen: Bastas Publications, 2017 Erschienen in: European Journal of Science and Mathematics Education Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.30935/scimath/9508 ISSN: 2301-251X Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang