Pegida als Gegenstand des Politikunterrichts. Ergebnisse und fachdidaktische Reflexion einer rekonstruktiven Unterrichtsanalyse an einem Gymnasium in Sachsen

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Medientyp: E-Artikel
Titel: Pegida als Gegenstand des Politikunterrichts. Ergebnisse und fachdidaktische Reflexion einer rekonstruktiven Unterrichtsanalyse an einem Gymnasium in Sachsen
Beteiligte: Hempel, Christopher; Jahr, David; Koop, Dieter
Erschienen: Verlag Barbara Budrich GmbH, 2016
Erschienen in: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
Sprache: Nicht zu entscheiden
DOI: 10.3224/gwp.v65i4.13
ISSN: 0016-5875; 2196-1654
Schlagwörter: General Medicine
Entstehung:
Anmerkungen: