De beste truc om kritisch te leren denken : Hoe wetenschapsfilosofie en goochelarij jongeren weerbaar maakt tegen onzin
: Hoe wetenschapsfilosofie en goochelarij jongeren weerbaar maakt tegen onzin
Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Medientyp:
E-Artikel
Titel:
De beste truc om kritisch te leren denken : Hoe wetenschapsfilosofie en goochelarij jongeren weerbaar maakt tegen onzin
:
Hoe wetenschapsfilosofie en goochelarij jongeren weerbaar maakt tegen onzin
Beteiligte:
de Regt, Herman
Erschienen:
Amsterdam University Press, 2018
Erschienen in:Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte
Beschreibung:
<jats:title>Abstract</jats:title>
<jats:p>
<jats:bold>
<jats:italic>The Best Trick to Teach Critical Thinking. How philosophy of science and magic make young people resilient to nonsense.</jats:italic>
</jats:bold>
</jats:p>
<jats:p>In a world of ‘alternative facts’ and fact-free opinions, all readily available through the internet, young people can easily fall prey to nonsense, thus running the risk to act on false information. Critical thinking is usually seen as a remedy against accepting and acting on such falsehoods. Under a pragmatist-naturalist interpretation of science, critical thinking is synonymous with scientific inquiry. Magic tricks in the classroom seem to trigger, in an attractive and accessible way, the scientific process of inquiry in students. Two examples are discussed. Provisional results look promising enough to further explore the use of magic tricks in the classroom to train critical thinking in young people.</jats:p>