• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Information Literacy Instruction that Works: A Guide to Teaching by Discipline and Student Population, 2nd ed. Ed. Patrick Ragains. Chicago: Neal-Schuman, 2013
  • Beteiligte: Hoyer, Jennifer
  • Erschienen: American Library Association, 2014
  • Erschienen in: College & Research Libraries
  • Sprache: Nicht zu entscheiden
  • DOI: 10.5860/crl.75.5.753
  • ISSN: 2150-6701; 0010-0870
  • Schlagwörter: Library and Information Sciences
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang