• Media type: Book; Thesis
  • Title: Dimensionen des Lernens in Peer-Interaktionen : eine Studie zur Entwicklung der Schüler-Schüler-Interaktion im Verlauf eines sechswöchigen Schulversuches
  • Contributor: Schrankel, Philipp Stephen [Author]
  • imprint: 1982
  • Extent: 395 S.; Ill., graph. Darst
  • Language: German
  • RVK notation: DP 1040 : Allgemeines und Deutschland
  • Keywords: Peer-Group > Schüler > Interaktion
  • Origination:
  • University thesis: Bonn, Univ., Diss., 1982
  • Footnote:

copies

(0)
  • Shelf-mark: 2006 8 016143
  • Item ID: 31496256
  • Status: Loanable, place order
Orders received from Mon - Fri by 1 pm are expected to be ready for you on the same day.