Begabung und Begabungsförderung aus der Perspektive von Lehrkräften: eine Grounded Theory zu den Dynamiken der Handlungspraxis

Media type: Book; Thesis

Title: Begabung und Begabungsförderung aus der Perspektive von Lehrkräften : eine Grounded Theory zu den Dynamiken der Handlungspraxis

Contributor: Kiso, Carolin [VerfasserIn]

Corporation: Springer Fachmedien Wiesbaden

imprint: Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]

Extent: XI, 312 Seiten; Diagramme; 21 cm x 14.8 cm

Language: German

DOI: 10.1007/978-3-658-28044-4

ISBN: 9783658280437; 3658280433

Identifier:

Publisher, production or purchase order numbers: Sonstige Nummer: 89031268

RVK notation: DO 8000 : Allgemeines und Deutschland

Keywords: Hochbegabung > Begabtenförderung > Schule
Begabtenförderung > Schulpädagogik > Lehrer > Grounded theory

Origination:

University thesis: Dissertation, Universität Osnabrück, 2018

Footnote: Literaturverzeichnis: Seite 287-308

Begabung und Begabungsförderung aus der Perspektive von Lehrkräften : eine Grounded Theory zu den Dynamiken der Handlungspraxis