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Media type:
Book
Title:
Frischwärts und unkaputtbar
:
Sprachverfall oder Sprachwandel im Deutschen
Contains:
Die deutsche Sprache baumelt völlig orientierungslos vor sich hin : die 'Verlotterung' der deutschen Sprache und die Sprachwissenschaft
/ Markus Denkler und Dorothee Meer
Die deutsche Sprache - ein Irrgarten? : ein linguistischer Wegweiser durch die Zwiebelfisch-Kolumnen
/ Elivra Topalović und Stephan Elspass
Sprachwandel und Verlotterungsprozess : Versuch eine Versachlichung
/ Andreas Bittner undKlaus-Michael Köpcke
Gesprochene Sprache : chaotisch und regellos?
/ Reinhard Fiehler
"weil - es ist zu spät" : geht die Nebenstellung im Deutschen verloren?
/ Susanne Günthner
"lecka pilsken trinken!" : deutsche Adjektive in der Umgangssprache - das Ende der Endungen?
/ Benjamin Stoltenburg
Wenn mündliche Syntax zum schriftlichen Standard wird : Konsequenzen für den Normbegriff im Deutschunterricht
/ Wolfgang Imo
Welchen Stellenwert hat Jugendsprache im Unterricht?
/ Christa Dürscheid
Wenn der Hont auf dem Faarat Kuren holt : junge Sprachexperten auf dem Weg zur Schrift
/ Christina Noack
Wozu wir Grammatik brauchen
/ Ludger Hoffmann.
Footnote:
Literaturangaben
Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Description:
Der Titel suggeriert ein weiteres witzig-ironisches Buch zum Verfall der deutschen Sprache. Tatsächlich handelt es sich jedoch um eine Sammlung von Aufsätzen, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit den Themen Sprachwandel und Sprachkritik auseinandersetzt. Hervorgegangen ist die Sammlung aus einer Vortragsreihe, mit der die Autoren, Sprachwissenschaftler an der Universität Münster, eine Positionierung der germanistischen Forschung zu einem kontrovers diskutierten Thema erreichen wollen. Die Beiträge befassen sich u.a. kritisch mit Bastian Sicks Zwiebelfischkolumnen, gehen der "verlorenen" Nebensatzstellung im Deutschen auf den Grund, untersuchen den Stellenwert der Jugendsprache im Deutschunterricht und die Frage, wozu Grammatik überhaupt notwendig ist. Die Aufsätze sind allgemein verständlich gehalten und interessant zu lesen, jeweils im Anschluss weiterführende Literatur. Für das Fach Deutsch Lehrende, Studenten der Germanistik und an Sprache Interessierte. (3)