Zwölf Grundformen des Lehrens: eine allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage : Medien und Inhalte didaktischer Kommunikation, der Lernzyklus

Medientyp: Buch

Titel: Zwölf Grundformen des Lehrens : eine allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage : Medien und Inhalte didaktischer Kommunikation, der Lernzyklus

Beteiligte: Aebli, Hans [VerfasserIn]

Körperschaft: Klett-Cotta Verlag (J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfolger)

Erschienen: Stuttgart: Klett-Cotta, 2019

Ausgabe: 15. Auflage

Umfang: 409 Seiten; Illustrationen, Diagramme, Karten; 22 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783608930443

RVK-Notation: DP 1920 : Allgemeines und Deutschland
DP 1900 : Allgemeines und Deutschland
CX 5500 : Lehrerverhalten
DP 1200 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Didaktik
Didaktik > Kognitive Psychologie

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seiten 395-402
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Beschreibung: Hans Aebli verbindet psychologische Erkenntnisse aus der neueren Zeit mit der Erkenntnis seiner Vorbilder: Jean Piaget, John Dewey, Johann Heinrich Pestalozzi; Psychologen und Pädagogen, deren Einsichten allgemein neu diskutiert werden. Das Buch beweist unmittelbar den Wert einer fundierten didaktischen Theorie und es zeigt, wie sie sich in der Praxis des Unterrichtens einsetzen läßt.

Zwölf Grundformen des Lehrens : eine allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage : Medien und Inhalte didaktischer Kommunikation, der Lernzyklus - [15. Auflage]

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