Eckoldt, Julia
[VerfasserIn]
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Logos Verlag Berlin,
Freie Universität Berlin
Den (Sach-)Unterricht öffnen
: Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens
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Medientyp:
Buch;
Hochschulschrift
Titel:
Den (Sach-)Unterricht öffnen
:
Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens