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Medientyp: Buch Titel: Mathematik und Sprache : empirischer Forschungsstand und unterrichtliche Herausforderungen Beteiligte: Leiß, Dominik [VerfasserIn]; Hagena, Maike [HerausgeberIn]; Neumann, Astrid [HerausgeberIn]; Schwippert, Knut [HerausgeberIn] Körperschaft: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Erschienen: Münster; New York: Waxmann, 2017 Erschienen in: Sprachliche Bildung ; 3 Umfang: 216 Seiten; Diagramme; 24 cm Sprache: Deutsch ISBN: 3830936117; 9783830936114 RVK-Notation: GB 3035 : Fachsprachen SM 600 : Allgemeines ES 780 : Allgemeines ER 910 : Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin SM 607 : Psychologisch-pädagogische Beiträge; der Lehrprozess DP 4400 : Allgemeines Schlagwörter: Mathematik > Fachsprache > Mathematikunterricht Sprache > Lernerfolg > Migrationshintergrund Entstehung: Anmerkungen: Literaturangaben Weitere Bestandsnachweise 0 : Sprachliche Bildung
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand Signatur: SM 600 L532 M4 Barcode: 34766220 Fällig am: 01.07.2024 Status: Ausgeliehen, Vormerken möglich > Vormerken möglich - bitte anmelden
Bestand der TU Dresden Signatur: 2017 8 028250 Barcode: 11962920N Status: Verfügbarkeit bitte in Prof Grundschulpädagogik Mathematik erfragen.