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Medientyp: E-Artikel Titel: Feasability of Open Schooling in Disturbed Areas: A Case Study of Afghanistan Beteiligte: Sushmita Mitra Erschienen: 2014 Erschienen in: Journal of Learning for Development Sprache: Englisch ISSN: 2311-1550 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang