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Medientyp: E-Artikel Titel: El currículum argentino de Educación digital: un análisis de la dimensión “crítica” de las competencias digitales Beteiligte: Alejo González López; Luci Pangrazio Erschienen: 2021 Erschienen in: Praxis Educativa Sprache: Spanisch ISSN: 0328-9702; 2313-934X Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang