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Medientyp: E-Artikel Titel: When students offer explanations without the teacher explicitly asking them to Beteiligte: Ingram, Jenni; Andrews, Nick; Pitt, Andrea Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2019 Erschienen in: Educational Studies in Mathematics Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s10649-018-9873-9 ISSN: 0013-1954; 1573-0816 Entstehung: Anmerkungen: