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  1. Lemmer, Rabea [VerfasserIn] ; Schulz, Petra [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Grimm, Angela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Sprachentwicklungsstörungen bei frühen Zweitsprachlernern - Der Erwerb von Kasus, Finitheit und Verbstellung

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    Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2018

  2. Voet Cornelli, Barbara [VerfasserIn]; Geyer, Sabrina [VerfasserIn]; Müller, Anja [VerfasserIn]; Lemmer, Rabea [VerfasserIn]; Schulz, Petra [VerfasserIn] ; Tracy, Rosemarie [VerfasserIn eines Vorworts] Julius Beltz GmbH & Co. KG

    Vom Sprachprofi zum Sprachförderprofi : linguistisch fundierte Sprachförderung in Kita und Grundschule - [2. Auflage]

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    Weinheim; Basel: Beltz, 2023

    Erschienen in: Pädagogik

  3. Hasselhorn, Marcus [MitwirkendeR]; Kucharz, Diemut [MitwirkendeR]; Schulz, Petra [MitwirkendeR]; Brandenburg, Janin [MitwirkendeR]; Ehm, Jan-Henning [MitwirkendeR]; Huschka, Sina Simone [MitwirkendeR]; Geyer, Sabrina [MitwirkendeR]; Lausecker, Alina [MitwirkendeR]; Lemmer, Rabea [MitwirkendeR]; Schierbaum, Kristina [MitwirkendeR] ; DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

    Verbundprojekt TRIO: Kooperation zwischen Grundschule und Kindertagesstätte - alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Sprachförderung in Kleingruppen : Abschlussbericht : Projektlaufzeit: 01/11/2015-31/12/2018$ = TRIO: collaboration between elementary school and kindergarten - language education in early child care centers

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    Frankfurt am Main: [DIPF I Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation], [2019?]

  5. Lemmer, Rabea; Huschka, Sina Simone; Geyer, Sabrina; Brandenburg, Janin; Ehm, Jan-Henning; Lausecker, Alina; Schulz, Petra; Hasselhorn, Marcus

    Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? : Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern : Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern

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    Hogrefe Publishing Group, 2019

    Erschienen in: Frühe Bildung