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  1. Urquía-Grande, Elena [VerfasserIn]; Camacho-Miñano, María-del-Mar [VerfasserIn]; Dafouz, Emma [VerfasserIn]

    ¿Hacia una nueva dinámica de clase? : Análisis comparativo de las preferencias de aprendizaje del alumnado universitario en titulaciones bilingües = Towards a new classroom dynamic? : a comparative analysis of students’ learning strategies in English vs. in Spanish degrees

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    2018

    Erschienen in: Papeles de Europa ; 31(2018), 1, Seite 41-56

  2. Dafouz, Emma [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Moore, Pat [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Nikula, Tarja [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Smit, Ute [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education

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    Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters, 2016

    Erschienen in: Bilingual Education & Bilingualism

  3. Båge, Karin [MitwirkendeR]; Coyle, Do [MitwirkendeR]; Coyle, Do [HerausgeberIn]; Dafouz, Emma [MitwirkendeR]; Díaz Pérez, Wendy [MitwirkendeR]; Ellison, Maria [MitwirkendeR]; Finardi, Kyria [MitwirkendeR]; Fortanet-Gómez, Inmaculada [MitwirkendeR]; Guimarães, Felipe [MitwirkendeR]; Lasagabaster, David [MitwirkendeR]; López-Lechuga, Rocío [MitwirkendeR]; Marsh, David [MitwirkendeR]; Moore, Pat [MitwirkendeR]; Rubio-Alcalá, Fernando D [MitwirkendeR]; Rubio-Alcalá, Fernando D [HerausgeberIn]; Rubio-Cuenca, Francisco [MitwirkendeR]; Studer, Patrick [MitwirkendeR]; Valcke, Jennifer [MitwirkendeR]; Vázquez, Víctor Pavón [MitwirkendeR]; Ávila-López, Javier [MitwirkendeR]

    Developing and Evaluating Quality Bilingual Practices in Higher Education

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    Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters, [2021] ; [Online-Ausgabe]

    Erschienen in: Bilingual Education & Bilingualism ; 128

  4. Arshad, Victor [MitwirkendeR]; Banegas, Darío Luis [MitwirkendeR]; Dafouz, Emma [MitwirkendeR]; Dalton-Puffer, Christiane [MitwirkendeR]; Gierlinger, Erwin M [MitwirkendeR]; Gruber, Marie-Theres [MitwirkendeR]; Gruber, Marie-Theres [HerausgeberIn]; Hofstadler, Nicole [MitwirkendeR]; Hüttner, Julia [MitwirkendeR]; Jin, Jun [MitwirkendeR]; Lyster, Roy [MitwirkendeR]; Lämmerer, Anita [MitwirkendeR]; Mahalingappa, Laura [MitwirkendeR]; Mercer, Sarah [MitwirkendeR]; Milla, Ruth [MitwirkendeR]; Muñoz, Antonio Jiménez [MitwirkendeR]; Mäntylä, Katja [MitwirkendeR]; Nishida, Rieko [MitwirkendeR]; Nishida, Rieko [HerausgeberIn]; Pappa, Sotiria [MitwirkendeR]; Parry, Nia Mererid [MitwirkendeR]; Pilar García Mayo, María del [MitwirkendeR]; Pinner, Richard S [MitwirkendeR]; Polat, Nihat [MitwirkendeR]; [...]

    The Psychological Experience of Integrating Content and Language

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    Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters, [2021] ; [Online-Ausgabe]

    Erschienen in: Psychology of Language Learning and Teaching ; 12

  11. Dafouz, Emma; Smit, Ute

    English-medium education revisited : Arguing for a comprehensive conceptualisation in the age of internationalised universities : Arguing for a comprehensive conceptualisation in the age of internationalised universities

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    Liverpool University Press, 2021

    Erschienen in: European Journal of Language Policy

  18. Dafouz-Milne, Emma

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    SAGE Publications, 2003

    Erschienen in: Discourse Studies