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  3. Herinek, Doreen [VerfasserIn] ; Charité - Universitätsmedizin Berlin, Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaft, Charité - Universitätsmedizin Berlin, Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaft

    Interprofessionell und Peer-gestützt lernen - Konzepte, Perspektiven und Praxis

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    Berlin: Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2022

    Erschienen in: Working Paper der Unit Gesundheitswissenschaften und ihre Didaktik ; No. 22-02

  4. Kaap-Fröhlich, Sylvia [VerfasserIn]; Ulrich, Gert [VerfasserIn]; Wershofen, Birgit [VerfasserIn]; Ahles, Jonathan [VerfasserIn]; Behrend, Ronja [VerfasserIn]; Handgraaf, Marietta [VerfasserIn]; Herinek, Doreen [VerfasserIn]; Mitzkat, Anika [VerfasserIn]; Oberhauser, Heidi [VerfasserIn]; Scherer, Theresa [VerfasserIn]; Schlicker, Andrea [VerfasserIn]; Straub, Christine [VerfasserIn]; Waury Eichler, Regina [VerfasserIn]; Wesselborg, Bärbel [VerfasserIn]; Witti, Matthias [VerfasserIn]; Huber, Marion [VerfasserIn]; Bode, Sebastian Felix Nepomuk [VerfasserIn]

    Position paper of the GMA Committee Interprofessional Education in the Health Professions - current status and outlook

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    [Erlangen]: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung in der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF), 2022

    Erschienen in: GMS journal for medical education ; 39, 2 (2022), Doc17

  6. Herinek, Doreen; Wild, Heike; Herzberg, Jana

    Interprofessional Education of Allied Health Professionals – Perspectives of Experts / Interprofessionelles Lehren und Lernen in den Gesundheitsprofessionen aus Sicht von Experten/-innen

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    Walter de Gruyter GmbH, 2018

    Erschienen in: International Journal of Health Professions

  10. Kaap-Fröhlich, Sylvia; Ulrich, Gert; Wershofen, Birgit; Ahles, Jonathan; Behrend, Ronja; Handgraaf, Marietta; Herinek, Doreen; Mitzkat, Anika; Oberhauser, Heidi; Scherer, Theresa; Schlicker, Andrea; Straub, Christine; Waury Eichler, Regina; Wesselborg, Bärbel; Witti, Matthias; Huber, Marion; Bode, Sebastin F. N.

    Position paper of the GMA Committee Interprofessional Education in the Health Professions – current status and outlook

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    2022

    Erschienen in: GMS Journal for Medical Education