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  5. Tremp, Peter [HerausgeberIn]

    Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium : Hochschulen als Orte der Wissensgenerierung und der Vorstrukturierung von Berufstätigkeit

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    Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2015

    Erschienen in: Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 126

  6. Tremp, Peter [HerausgeberIn]; Eugster, Balthasar [HerausgeberIn] ; Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik Jahrestagung 47. 2018 Karlsruhe, Springer Fachmedien Wiesbaden

    Klassiker der Hochschuldidaktik? : Kartografie einer Landschaft

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    Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]

    Erschienen in: Doing higher education- Springer eBook Collection

  7. Reinmann, Gabi [VerfasserIn] ; Brinker, Tobina [HerausgeberIn]; Tremp, Peter [HerausgeberIn]

    Studiengangentwicklung als Brennpunkt der Hochschulforschung

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    Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2011

    Erschienen in: Einführung in die Studiengangentwicklung ; Bd. 122- Blickpunkt Hochschuldidaktik ; Bd. 122

  8. Hoffmeister, Thomas [HerausgeberIn]; Koch, Henning [HerausgeberIn]; Tremp, Peter [HerausgeberIn]

    Forschendes Lernen als Studiengangsprofil : Zum Lehrprofil einer Universität - [1st ed. 2020.]

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    Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. ; Wiesbaden: Imprint: Springer VS, 2020.

    Erschienen in: Springer eBook Collection

  9. Lutz, Eckart Conrad [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Tremp, Ernst [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Pfaffen und Laien – Ein mittelalterlicher Antagonismus? : Freiburger Colloquium 1996 - [Reprint 2018]

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    Berlin ;Boston: De Gruyter, 2018

    Erschienen in: Scrinium Friburgense ; 10

  19. Tremp, Peter; Stanisavljevic, Marija

    Zwischen symbolischer Honorierung, Forschungsimperativ und Auratisierung. Ein Diskussionsbeitrag zu Vergabemodalitäten und Funktion von Professorinnentiteln und Professorentiteln an Pädagogischen Hochschulen

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    University of Bern, 2021

    Erschienen in: BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

  20. Tremp, Peter; Stanisavljevic, Marija

    Zwischen symbolischer Honorierung, Forschungsimperativ und Auratisierung. Ein Diskussionsbeitrag zu Vergabemodalitäten und Funktion von Professorinnentiteln und Professorentiteln an Pädagogischen Hochschulen

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    University of Bern, 2021

    Erschienen in: BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung