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  1. Brown, Gillian [HerausgeberIn] ; Research Centre for English and Applied Linguistics

    Language and understanding - [2. impr.]

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    Oxford [u.a.]: Oxford Univ. Press, 1995

    Erschienen in: Oxford applied linguistics

  2. Hachul, Claudia [HerausgeberIn]; Schönauer-Schneider, Wilma [HerausgeberIn]; Berg, Margit [MitwirkendeR]; Heel, Mariana [MitwirkendeR]; Janda, Simone Nina [MitwirkendeR]; Kannengieser, Simone [MitwirkendeR]; Kraus, Hannah [MitwirkendeR]; Mathieu, Jennipher [MitwirkendeR]; Mathieu, Susanne [MitwirkendeR]; Russ, Marina [MitwirkendeR]; Sinn-Zeba, Christa [MitwirkendeR]; Rohde, Markus [MitwirkendeR]

    Sprachverstehen bei Kindern : Grundlagen, Diagnostik und Therapie - [3. Auflage]

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    München: Elsevier, 2019

  4. Christen, Helen [HerausgeberIn]; Ganswindt, Brigitte [HerausgeberIn]; Herrgen, Joachim [HerausgeberIn]; Schmidt, Jürgen Erich [HerausgeberIn] ; Internationale Gesellschaft für Dialektologie des Deutschen Kongress 6. 2018 Marburg

    Regiolekt - der neue Dialekt? : Akten des 6. Kongresses der Internationalen Gesellschaft für Dialektologie des Deutschen (IGDD)

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    Stuttgart: Franz Steiner Verlag, [2020]

    Erschienen in: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik / Beihefte ; 182

  9. Larson, Joanne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Marsh, Jackie [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The SAGE handbook of early childhood literacy - [2. ed.]

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    Los Angeles [u.a.]: SAGE, 2013

  10. Amorosa, Hedwig [VerfasserIn]; Noterdaeme, Michele [VerfasserIn]

    Rezeptive Sprachstörungen : ein Therapiemanual

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    Göttingen; Bern [u.a.]: Hogrefe, Verl. für Psychologie, c 2003

    Erschienen in: Therapeutische Praxis

  15. Jusczyk, Peter W. [VerfasserIn]

    The discovery of spoken language

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    Cambridge, Mass. [u.a.]: MIT Press, 1997

    Erschienen in: Language, speech, and communication- A Bradford book

  18. Rudolph, Alisa [VerfasserIn] ; Grohnfeldt, Manfred [AkademischeR BetreuerIn]

    Wie Hände helfen, Sprache zu verstehen : der Einfluss von lautsprachunterstützenden Gebärden auf das Sprachverständnis von Kindern mit Intelligenzminderung – eine explorative Untersuchung

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2018

  19. Brandt-Kobele, Oda-Christina [VerfasserIn] ; Höhle, Barbara [AkademischeR BetreuerIn]

    Comprehension of verb inflection in German-speaking children

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    Potsdam: Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2014

    Erschienen in: Spektrum Patholinguistik - Schriften, ISSN 1869-3830 ; 6