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Bolck, Franz [HerausgeberIn]; Wennrich, Walter [BearbeiterIn] ; Friedrich-Schiller-Universität Jena

Unterricht, Lernverhalten, Einstellungserziehung

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Jena: Friedrich-Schiller-Univ., 1980

Erschienen in: Friedrich-Schiller-Universität Jena: Wissenschaftliche Beiträge der Friedrich-Schiller-Universität Jena ; 1980un
Vierbuchen, Marie-Christine [HerausgeberIn]; Bartels, Frederike [HerausgeberIn] ; W. Kohlhammer GmbH

Feedback in der Unterrichtspraxis : Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019
Brühwiler, Christian [VerfasserIn]

Adaptive Lehrkompetenz und schulisches Lernen : Effekte handlungssteuernder Kognitionen von Lehrpersonen auf Unterrichtsprozesse und Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler

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Münster [u.a.]: Waxmann, 2014

Erschienen in: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 91
Dix, Paul [VerfasserIn] ; Labonte, Marion [ÜbersetzerIn]

Konstruktives Feedback im Klassenzimmer

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Hallbergmoos: Aulis Verlag, [2011]

Erschienen in: Teacher's guide
Liegle, Ludwig [VerfasserIn] ; W. Kohlhammer GmbH

Beziehungspädagogik : Erziehung, Lehren und Lernen als Beziehungspraxis - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2017
Graf-Deserno, Susanne [VerfasserIn]

Gestörtes Lernen, gestörte Beziehungen : eine psychoanalytisch-sozialpsychologische Interpretation der Lehrerarbeit mit Sonderschülern

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Bensheim: päd.-extra-Buchverl., 1981

Erschienen in: Pädagogische Forschung
Siebert, Horst [VerfasserIn]; Gerl, Herbert [VerfasserIn]

Lehr- und Lernverhalten bei Erwachsenen - [1. Aufl.]

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Braunschweig: Westermann, 1975

Erschienen in: Westermann-Taschenbuch ; 49
Mitschian, Haymo [VerfasserIn]

Chinesische Lerngewohnheiten : Evaluierungen für den Deutsch-als-Fremdsprachenunterricht

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Frankfurt am Main: Verl. für Interkulturelle Kommunikation, 1991

Erschienen in: Interdisziplinäre Studien zum Verhältnis von Migrationen, Ethnizität und gesellschaftlicher Multikulturalität ; 4
Büchel, Sonja [VerfasserIn] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Lehrermotivation im Sportunterricht : Effekte auf das Lernverhalten von Lehrpersonen und Unterrichtsprozesse

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2019]

Erschienen in: Research
Rausch, Andreas [VerfasserIn]

Erleben und Lernen am Arbeitsplatz in der betrieblichen Ausbildung - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011

Erschienen in: VS research
Deitmer, Ludger [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Fischer, Martin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gerds, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung

Neue Lernkonzepte in der dualen Berufsausbildung : Bilanz eines Modellversuchsprogramms der Bund-Länder-Kommission (BLK)

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Bielefeld: Bertelsmann, 2004

Erschienen in: Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; 24
Loebe, Herbert [HerausgeberIn]; Severing, Eckart [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Forschungsinstitut Betriebliche Bildung

Kompetenzorientierung und Leistungspunkte in der Berufsbildung - [1. Aufl.]

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Bielefeld: Bertelsmann, 2012

Erschienen in: Wirtschaft und Bildung ; 61
Nickolaus, Reinhold [HerausgeberIn]; Pätzold, Günter [HerausgeberIn]; Reinisch, Holger [HerausgeberIn]; Tramm, Peter Tade [HerausgeberIn]

Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2010

Erschienen in: UTB ; 8442 ; Pädagogik
Fritz, Annemarie [VerfasserIn]; Hussy, Walter [VerfasserIn]; Tobinski, David [VerfasserIn]

Pädagogische Psychologie - [3. Auflage]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838550190

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München: Ernst Reinhardt Verlag, [2018] ; Stuttgart: UTB GmbH, [2018]

Erschienen in: UTB ; 3373- utb basics- utb-studi-e-book
Schlesier, Juliane [VerfasserIn]

Lern- und Leistungsemotionen, Emotionsregulation und Lehrkraft-Schulkind-Interaktion : ein integratives Modell

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781558366

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020

Erschienen in: klinkhardt forschung
Hartmann, Blanka [VerfasserIn]; Methner, Andreas [VerfasserIn] ; Ernst Reinhardt Verlag

Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule (LKS) : Diagnostik und Förderplanung: soziale und emotionale Fähigkeiten, Lern- und Arbeitsverhalten - [3. Auflage]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497615803

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München: Ernst Reinhardt Verlag, [2022]
Vincent-Lancrin, Stéphan [MitwirkendeR]; Cobo Romaní, Cristóbal [MitwirkendeR]; Reimers, Fernando [MitwirkendeR] ; OECD, The World Bank

How Learning Continued during the COVID-19 Pandemic : Global Lessons from Initiatives to Support Learners and Teachers

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Paris: OECD Publishing, 2022
OECD

Personalising Education

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Paris: OECD Publishing, 2006

Erschienen in: Schooling for Tomorrow
Centre for Educational Research and Innovation, Organisation for Economic Co-operation and Development

Personalising education

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Paris: OECD Publishing, 2006

Erschienen in: Schooling for tomorrow- SourceOECD
Rausch, Andreas [VerfasserIn]

Erleben und Lernen am Arbeitsplatz in der betrieblichen Ausbildung - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011

Erschienen in: VS research- SpringerLink ; Bücher

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