Lehrende und Lernende an ganztägigen Schulen
: professionelles Selbstverständnis, Beziehungskultur, Bildungsansprüche und Sozialisationseffekte in schulischen Ganztagsangeboten Österreichs
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Medientyp:
Buch
Titel:
Lehrende und Lernende an ganztägigen Schulen
:
professionelles Selbstverständnis, Beziehungskultur, Bildungsansprüche und Sozialisationseffekte in schulischen Ganztagsangeboten Österreichs