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Medientyp: E-Artikel Titel: Comparing dropout intentions of math students on trainee teacher courses versus bachelor of science courses using intensive longitudinal data Beteiligte: Heusel, Luise [VerfasserIn]; Glaesser, Judith [VerfasserIn]; Kilian, Pascal [VerfasserIn]; Merk, Samuel [VerfasserIn]; Kelava, Augustin [VerfasserIn] Erschienen: 2023 Erschienen in: Frontiers in education ; 8(2023), Artikel-ID 1205949, Seite 1-16 Sprache: Englisch DOI: 10.3389/feduc.2023.1205949 ISSN: 2504-284X Identifikator: Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang