Kirchhof, Ria-Friederike
[VerfasserIn]
;
Wember, Franz B.
[AkademischeR BetreuerIn];
Häsel-Weide, Uta
[Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Brüche inklusive - Eine Interventionsstudie zum Aufbau eines grundlegenden Bruchzahlverständnisses durch unterrichtsintegrierte Förderung im inklusiv orientierten Mathematikunterricht auch für Lernende mit (besonderen) Schwierigkeiten im Mathematiklernen
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Medientyp:
E-Book
Titel:
Brüche inklusive - Eine Interventionsstudie zum Aufbau eines grundlegenden Bruchzahlverständnisses durch unterrichtsintegrierte Förderung im inklusiv orientierten Mathematikunterricht auch für Lernende mit (besonderen) Schwierigkeiten im Mathematiklernen