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  1. Bruns, Julia [VerfasserIn] ; Walter-Laager, Catherine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Grassmann, Marianne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Adaptive Förderung in der elementarpädagogischen Praxis : eine empirische Studie zum didaktischen Handeln von Erzieherinnen und Erziehern im Bereich Mathematik

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    Münster [u.a.]: Waxmann, 2014

    Erschienen in: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 21

  2. Selimi, Naxhi [VerfasserIn] ; Moschner, Barbara [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Walter-Laager, Catherine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Familiäre und institutionelle Einflüsse auf die Sprachentwicklung mehrsprachig aufwachsender Kinder : Hintergründe, Befunde, Familienprofile - [2. unveränderte Auflage]

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    Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2014]

  5. Wick, Jeannette [VerfasserIn] ; Pfiffner, Manfred [AkademischeR BetreuerIn]; Walter-Laager, Catherine [AkademischeR BetreuerIn]

    Prototypische Fördersituationen von Fachpersonen für Sonderpädagogik in der Inklusiven Förderung: eine Videoanalyse

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    Oldenburg: BIS der Universität Oldenburg, 2021

  6. Walter-Laager, Catherine [VerfasserIn]; Pfiffner, Manfred [VerfasserIn]

    Soziale Beziehungen und Effekte im Unterricht - ein altersunabhängiges Phänomen? : empirische Untersuchung zu Einflüssen der sozialen Beziehungen im Unterricht auf Motivation, Fähigkeitsselbstkonzept und Leistung bei Kindern und Jugendlichen

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  7. Makalowski, Jörg [VerfasserIn] ; Walter-Laager, Catherine [AkademischeR BetreuerIn]; Pfiffner, Manfred Rolf [AkademischeR BetreuerIn]

    Erzieherinnen mit Migrationsbiografie: eine empirische Untersuchung über den möglichen Einfluss von Migrationserfahrungen auf die Interaktion zwischen Erzieherinnen mit Migrationsbiografie und Kindern in der deutschen Elementar- und Vorschulpädagogik aus der Perspektive der reflektierenden Praktikerinnen

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    Oldenburg: BIS der Universität Oldenburg, 2017

  8. Eichen, Lars [VerfasserIn] ; Walter-Laager, Catherine [AkademischeR BetreuerIn]; Tietze, Wolfgang [AkademischeR BetreuerIn]; Liebers, Katrin [AkademischeR BetreuerIn]

    Interventionsstudie zur Genauigkeit von Beobachtungseinschätzungen elementarpädagogischer Fachpersonen : empirische Untersuchung diagnostischer Kompetenzfacetten mittels Videovignettentest

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    Oldenburg: BIS der Universität Oldenburg, 2015

  9. Wick, Jeannette [VerfasserIn] ; Pfiffner, Manfred [AkademischeR BetreuerIn]; Walter-Laager, Catherine [AkademischeR BetreuerIn]

    Prototypische Fördersituationen von Fachpersonen für Sonderpädagogik in der Inklusiven Förderung : eine Videoanalyse

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    Oldenburg, [2021]

  10. Makalowski, Jörg [VerfasserIn] ; Walter-Laager, Catherine [AkademischeR BetreuerIn]; Pfiffner, Manfred [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Erzieherinnen mit Migrationsbiografie : eine empirische Untersuchung über den möglichen Einfluss von Migrationserfahrungen auf die Interaktion zwischen Erzieherinnen mit Migrationsbiografie und Kindern in der deutschen Elementar- und Vorschulpädagogik aus der Perspektive der reflektierenden Praktikerinnen

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    Oldenburg, 2017

  11. Walter-Laager, Catherine [VerfasserIn]; Pfiffner, Manfred [VerfasserIn]

    Soziale Beziehungen und Effekte im Unterricht - ein altersunabhängiges Phänomen?

    Hochschulschriften
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    Carl von Ossietzky Universität Oldenburg: /oops/ - Oldenburger Online-Publikations-Server, 2009

  12. Eichen, Lars [VerfasserIn] ; Walter-Laager, Catherine [AkademischeR BetreuerIn]; Tietze, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Liebers, Katrin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Interventionsstudie zur Genauigkeit von Beobachtungseinschätzungen elementarpädagogischer Fachpersonen : empirische Untersuchung diagnostischer Kompetenzfacetten mittels Videovignettentest

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    Oldenburg, 2015

  13. Mittischek, Lea [VerfasserIn]; Bachner, Christina [VerfasserIn]; Barta, Mailina [VerfasserIn]; Geißler, Claudia [VerfasserIn]; Walter-Laager, Catherine [VerfasserIn]; Eichen, Lars [VerfasserIn]

    Perspektiven von Eltern und Fachpersonen auf pädagogische Qualität in elementarpädagogischen Einrichtungen = Perspectives of parents and early childhood educators on pedagogical quality in daycare centers

    Aufsätze
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    2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Grundschulforschung ; 15(2022), 2, Seite 341-359

  14. Fonsén, Elina [HerausgeberIn]; Ahtiainen, Raisa [HerausgeberIn]; Heikkinen, Kirsi-Marja [HerausgeberIn]; Heikonen, Lauri [HerausgeberIn]; Strehmel, Petra [HerausgeberIn]; Tamir, Emanuel [HerausgeberIn]; Bøe, Marit [MitwirkendeR]; Kalicki, Bernhard [MitwirkendeR]; Fackler, Sina [MitwirkendeR]; Grgic, Mariana [MitwirkendeR]; Maly-Motta, Hanna [MitwirkendeR]; Neuberger, Franz [MitwirkendeR]; Kuger, Susanne [MitwirkendeR]; Flöter, Manja [MitwirkendeR]; Pölzl-Stefanec, Eva [MitwirkendeR]; Kammerhofer, Susanne [MitwirkendeR]; Walter-Laager, Catherine [MitwirkendeR]; Rodriguez-Meehan, Melissa [MitwirkendeR]; Halpern, Clarisse [MitwirkendeR]; Wong, Sandie [MitwirkendeR]; Sadow, Lauren [MitwirkendeR]; Waniganayake, Manjula [MitwirkendeR]; Zurynski, Yvonne [MitwirkendeR]; Amin, Janaki [MitwirkendeR]; [...]

    Early Childhood Education Leadership in Times of Crisis : International Studies During the COVID-19 Pandemic - [1st]

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    Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023

  17. Walter-Laager, Catherine; Pfiffner, Manfred; Schwarz, Jürg

    Beobachten mit KiDiT® – Von der Krippe bis zur Schule : Ein webbasiertes Beobachtungswerkzeug für freie Notizen und systematische Beobachtungen in verschiedenen Bildungsbereichen : Ein webbasiertes Beobachtungswerkzeug für freie Notizen und systematische Beobachtungen in verschiedenen Bildungsbereichen

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    Hogrefe Publishing Group, 2012

    Erschienen in: Frühe Bildung

  20. Schönfeld, Romy; Range, Anna-Katharina; Lonnemann, Jan; Walter-Laager, Catherine; Hildebrandt, Frauke

    Einsatz partizipationsförderlicher Elemente in Bilderbuchbetrachtungen mit Krippenkindern und die Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zur Partizipation

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    Hogrefe Publishing Group, 2024

    Erschienen in: Frühe Bildung