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  1. Kramsch, Claire J. [VerfasserIn]; Kramsch, Claire [VerfasserIn]

    Context and culture in language teaching - [Nachdr.]

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    Oxford [u.a.]: Oxford Univ. Press, 2006

    Erschienen in: Oxford applied linguistics

  2. Bredella, Lothar [HerausgeberIn]; Christ, Herbert [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Justus-Liebig-Universität Gießen Graduiertenkolleg Didaktik des Fremdverstehens

    Fremdverstehen zwischen Theorie und Praxis : Arbeiten aus dem Graduierten-Kolleg "Didaktik des Fremdverstehens"

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    Tübingen: Narr, 2000

    Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

  3. Plikat, Jochen [VerfasserIn] ; Humboldt-Universität zu Berlin

    Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz

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    Frankfurt am Main; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang Edition, [2017]

    Erschienen in: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 16

  4. Caspari, Daniela [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Wege zu interkultureller Kompetenz : fremdsprachendidaktische Aspekte der Text- und Medienarbeit ; [fremdsprachendidaktisches Kolloquium Berlin-Brandenburg, das am 4. Juli 2008 an der Humboldt-Universität zu Berlin stattfand] - [1. Aufl.]

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    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2010

    Erschienen in: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 40

  8. Volkmann, Laurenz [HerausgeberIn]; Stierstorfer, Klaus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gehring, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Interkulturelle Kompetenz : Konzepte und Praxis des Unterrichts

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    Tübingen: Narr, c 2002

    Erschienen in: Narr-Studienbücher

  11. Bredella, Lothar [HerausgeberIn] ; Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, Kongress für Fremdsprachendidaktik 15 1993 Gießen

    Verstehen und Verständigung durch Sprachenlernen? : Dokumentation des 15. Kongresses für Fremdsprachendidaktik, veranstaltet von der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Giessen, 4. - 6. Oktober 1993

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    Bochum: Brockmeyer, 1995

    Erschienen in: Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; 3

  13. Bredella, Lothar [HerausgeberIn]; Christ, Herbert [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung

    Fremdverstehen und interkulturelle Kompetenz

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    Tübingen: Narr, 2007

    Erschienen in: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

  14. Dubois, Sophie [HerausgeberIn]; Montemayor Gracia, Julia [HerausgeberIn]; Neusius, Vera [HerausgeberIn]

    Les manuels de langue et de littérature étrangères comme médiateurs culturels: Québec - Canada - Europe = Lehrwerke für Sprache und Literatur als kulturelle Mittler im Fremdsprachenunterricht: Québec - Kanada - Europa

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    St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag, 2018

    Erschienen in: Romanistik & Angewandte Sprachwissenschaft ; 4

  15. Witte, Arnd [HerausgeberIn]; Harden, Theo [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Intercultural competence : concepts, challenges, evaluations ; [Conference on intercultural competence: concepts, challenges, challengers in September 2010 at the National University of Ireland Maynooth]

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    Oxford; Bern; Berlin; Frankfurt am Main; Wien [u.a.]: Lang, 2011

    Erschienen in: Intercultural studies and foreign language learning ; 10

  16. Bredella, Lothar [VerfasserIn]

    Literarisches und interkulturelles Verstehen

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    Tübingen: Narr, 2002

    Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

  18. Rückl, Michaela [HerausgeberIn] ; Österreichische Gesellschaft für Sprachendidaktik Tagung 6. 2015 Salzburg, Waxmann Verlag

    Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung

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    Münster; New York: Waxmann, 2016

    Erschienen in: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 2

  19. Ditze, Stephan-Alexander [HerausgeberIn]; Halbach, Ana [HerausgeberIn] ; Bremer Tagung Bilingualer Sachfachunterricht 3 2006 Bremen

    Bilingualer Sachfachunterricht (CLIL) im Kontext von Sprache, Kultur und Multiliteralität : [im Sommer 2006 ... Dritte Bremer Tagung Bilingualer Sachfachunterricht]

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    Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2009

    Erschienen in: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 9