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  1. Sander, Vera [VerfasserIn] ; Noterdaeme, Michele [AkademischeR BetreuerIn]

    SRS in der kinder- und jugendpsychiatrischen Diagnostik : Anwendbarkeit und Differenzierungsfähigkeit der Social Responsiveness Scales (SRS) in der kinder- und jugendpsychiatrischen Diagnostik mit dem Fokus auf ASS versus umschriebene Sprachentwicklungsstörungen

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2020

  2. Wolf-Mühlbauer, Jana [VerfasserIn]

    Nachbefragung junger Erwachsener, die in ihrer Kindheit aufgrund einer Sprachentwicklungsstörung behandelt wurden, zur derzeitigen Restsymptomatik sowie ihrer sozialen, schulischen und beruflichen Entwicklung

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    Mainz: Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2022

  3. Rudolph, Alisa [VerfasserIn] ; Grohnfeldt, Manfred [AkademischeR BetreuerIn]

    Wie Hände helfen, Sprache zu verstehen : der Einfluss von lautsprachunterstützenden Gebärden auf das Sprachverständnis von Kindern mit Intelligenzminderung – eine explorative Untersuchung

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2018

  4. Chilla, Solveig [VerfasserIn] ; Rothweiler, Monika [MitwirkendeR]; Babur, Ezel [MitwirkendeR]

    Kindliche Mehrsprachigkeit : Grundlagen - Störungen - Diagnostik - [3., vollständig überarbeitete Auflage]

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    München: Ernst Reinhardt Verlag, [2022]

  5. Motsch, Hans-Joachim [VerfasserIn]

    Diagnostik und Therapie mehrsprachiger Kinder mit Spezifischer Sprachentwicklungsstörung

    Aufsätze
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    2013

    Erschienen in: Logos ; (2013), 4, Seite 255-263

  6. Sander, Vera [VerfasserIn] ; Noterdaeme, Michele [AkademischeR BetreuerIn]

    SRS in der kinder- und jugendpsychiatrischen Diagnostik : Anwendbarkeit und Differenzierungsfähigkeit der Social Responsiveness Scales (SRS) in der kinder- und jugendpsychiatrischen Diagnostik mit dem Fokus auf ASS versus umschriebene Sprachentwicklungsstörungen

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2020