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  2. Rank, Astrid [VerfasserIn]; Frey, Anne [VerfasserIn]; Munser-Kiefer, Meike [VerfasserIn] ; Rank, Astrid [HerausgeberIn]; Frey, Anne [HerausgeberIn]; Munser-Kiefer, Meike [HerausgeberIn] Uni-Taschenbücher GmbH, Verlag Julius Klinkhardt

    Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021

    Erschienen in: utb ; 5565 ; Schulpädagogik, Sonderpädagogik

  4. Sturm, Tanja [HerausgeberIn]; Köpfer, Andreas [HerausgeberIn]; Wagener, Benjamin [HerausgeberIn] ; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Sonderpädagogik Jahrestagung 50. 2015 Basel, Verlag Julius Klinkhardt

    Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016

    Erschienen in: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

  7. Redlich, Hubertus [HerausgeberIn]; Schäfer, Lea [HerausgeberIn]; Wachtel, Grit [HerausgeberIn]; Zehbe, Katja [HerausgeberIn]; Moser, Vera [HerausgeberIn] ; Verlag Julius Klinkhardt

    Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion : Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2015

    Erschienen in: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

  9. Ellger-Rüttgardt, Sieglind [HerausgeberIn]; Wachtel, Grit [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Internationaler Kongress Pädagogische Professionalität und Sonderpädagogische Kompetenz vor Neuen Herausforderungen 2007 Berlin

    Pädagogische Professionalität und Behinderung : Herausforderungen aus historischer, nationaler und internationaler Perspektive ; [vom 15. - 17. November fand an der Humboldt-Universität zu Berlin der Internationale Kongress "Pädagogische Professionalität und Sonderpädagogische Kompetenz vor Neuen Herausforderungen" statt]

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    Stuttgart: Kohlhammer, c 2010

    Erschienen in: Heil- und Sonderpädagogik

  13. Bertels, Daniel [VerfasserIn] ; Fischer, Christian [AkademischeR BetreuerIn] Universitäts- und Landesbibliothek Münster

    "Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler." : Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen

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    Münster: readbox unipress in der readbox publishing GmbH, 2021

    Erschienen in: Westfälische Wilhelms-Universität Münster: Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster / 6 ; 21

  15. Gietl, Kathrin [VerfasserIn] ; Kahlert, Joachim [AkademischeR BetreuerIn]

    Sachunterricht sprachsensibel planen : eine qualitative Untersuchung zum Potenzial des Planungsmodells "inklusionsdidaktische Netze+S" in der universitären Phase der Lehrer:innenbildung

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2022

  16. Redlich, Hubertus [HerausgeberIn]

    Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion : Perspektiven Sonderpädagogischer Professionalisierung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2015]

    Erschienen in: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

  17. Rank, Astrid [VerfasserIn]; Munser-Kiefer, Meike [VerfasserIn]; Quante, Alina [VerfasserIn]; Danner, Oliver [VerfasserIn]; Urbanek, Claudia [VerfasserIn]; Frey, Anne [VerfasserIn] ; Universität Regensburg

    Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem in der dritten Phase der LehrerInnenbildung : Schlussbericht des Projektes

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    [Regensburg]: Universität Regensburg, [2020?]

  18. Frohn, Julia [HerausgeberIn]; Bengel, Angelika [HerausgeberIn]; Piezunka, Anne [HerausgeberIn]; Simon, Toni [HerausgeberIn]; Dietze, Torsten [HerausgeberIn] ; Verlag Julius Klinkhardt

    Inklusionsorientierte Schulentwicklung : interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022

  19. Ackeren-Mindl, Isabell van [MitwirkendeR]; Wolfswinkler, Günther [MitwirkendeR]; Großebrahm, Nicola Sarah [MitwirkendeR]; Maaß, Peter [MitwirkendeR]

    Professionalisierung für Vielfalt (ProViel) : dynamisch, reflexiv, evidenzbasiert : Qualitätsoffensive Lehrerbildung : Schlussbericht 2016-2019

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    [Essen]: Universität Duisburg Essen, [20.12.2019]

  20. Häsel-Weide, Uta [VerfasserIn]; Seitz, Simone [VerfasserIn]; Heckmann, Lara [VerfasserIn]; Wallner, Melina [VerfasserIn]; Wilke, Yannik [VerfasserIn] ; Universität Paderborn Fakultät für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik

    IMAgINE - Inklusiver Mathematikunterricht – Expert_innen und Noviz_innen - Professionalisierung von Lehrkräften für inklusiven Mathematikunterricht in der Sekundarstufe : Abschlussbericht : Projektlaufzeit: März 2018 - Februar 2021 = Inclusive mathematics education - experts and novices Professionalization of teachers for inclusive mathematics education in secondary schools

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    Paderborn: [Universität Paderborn, Fakultät für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik], 31.08.2021